| 단계 |
학습내용 |
학습형태 |
| 이런 책이에요 |
책에 담겨있는 이야기의
중심 줄거리를 간략하게 소개하면서 작품의 의의를 함께 살펴보는 도입학습단계
-> 아이들의 주의를 집중시키고 호기심을 자극함 |
오프라인 |
| 떠올리기 |
단어 끼워넣기, 문장 완성하기, 등장 인물 특징 알아보기,
삽화 그리기, 짝짓기, 퍼즐 등을 적절히 활용하여 자신의 생각을 드러내고 흥미를 유발할 수 있도록 구성
-> 작폼에 대한 줄거리와 내용 파악을 위한 단계 |
온라인 |
생각모으기
(토론) |
토론을 유추할 수 있는
내용을 논리적으로 창작할 수 있도록 상상력을 키울수 있는 단계 |
오프라인 |
생각따라가기
(창의성키우기) |
작품에서 유추할 수 있는 내용을 논리적으로 창작할 수 있도록
상상력을 키울 수 있는 단계 |
오프라인 |
| 새롭게쓰기 |
독서 및 토론으로 얻은
생각을 간단한 표나 그림으로 나타낸 후, 개요짜기 과정을 부드럽게 이해시키고 원고지에 쓰도록 한 후 첨삭을
하는 단계 |
온라인 |
| 새롭게보기 |
독서 및 토론을 통해 새롭게 습득한 내용을 바탕으로 자신의
입장을 조리있게 정립할 수 있도록 생각을 정리하는 단계 |
온라인 |
알아보기
(읽기자료) |
작품 주제와 관련한 읽기
자료 및 자료 제공을 통해 배경 지식을 넓히고, 적극적인 학생들의 학습 욕구를 충족시키는 단계 |
오프라인 |
